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探索基于微课的"翻转课堂"教学模式在护理专业基础课程中应用方法与实施途径,分析基于微课的"翻转课堂"教学模式的优势和存在的问题,从而激发学生学习兴趣,促进自主学习。
基于微课的翻转课堂教学模式在高职护理学基础课程教学的应用初探
【摘 要】
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探索基于微课的"翻转课堂"教学模式在护理专业基础课程中应用方法与实施途径,分析基于微课的"翻转课堂"教学模式的优势和存在的问题,从而激发学生学习兴趣,促进自主学习。
【机 构】
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长沙民政职业技术学院医学院护理系
【出 处】
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长沙民政职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年04期
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