【摘 要】
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在听课中笔者发现,教师在授课时对教材的把握都比较到位.教学环节的设计也较合理,然而一堂课下来总觉得缺少点什么.少了什么呢?少了师生互动时的评价.它就像炒菜中的佐料,多
【机 构】
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河北省唐山市丰南区西葛镇越支小学,063300
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在听课中笔者发现,教师在授课时对教材的把握都比较到位.教学环节的设计也较合理,然而一堂课下来总觉得缺少点什么.少了什么呢?少了师生互动时的评价.它就像炒菜中的佐料,多了不行.缺了又没有味道.笔者在与教师交谈中得知,他们也很想表扬孩子们,但说来说去,却总是那么简单的几句.连续几堂课下来,别说孩子们没兴趣,就连教师自己都懒得说了.怎样解决这个问题呢?我认为,除了经常向他人学习、注意总结之外,还可以根据教学内容设计合适的评价语.
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