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爱因斯坦曾说过“教育的目标应当是培养有独立行为和独立思考的个人.” 纵观品德课的教学环节, 我们发现, 许多教师往往一味追求 “合作学习” 的形式化, 往往忽视了学生需 “独立思考” 这一探究合作学习的本真.如果学生不会独立思考, 就不可能真正成为课堂的主人.因此, 我们要打一打品德课堂 “伪探究合作学习” 的假, 让 “独立” 与 “合作” 比翼齐飞.