【摘 要】
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伴随着“新课改”教学政策的持续推进,初中语文教师对学生们的语文写作水平要求,也在随之不断提升。因此,为了更好地提升学生们的语文知识水平,教师需要选取合适的教学策略和
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伴随着“新课改”教学政策的持续推进,初中语文教师对学生们的语文写作水平要求,也在随之不断提升。因此,为了更好地提升学生们的语文知识水平,教师需要选取合适的教学策略和方法,对学生们的语言表达能力进行优化,希望可以切实提升学生们的语文写作水平。故而,教师对学生们的语文写作现状进行整体性分析,并在现有教学基础上进行富有成效的随笔训练,希望可以从日常出发,进行有效的写作训练,切实提升学生写作能力。
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