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将师生联合研发自制土工教学设备作为实验教学模式改革的重要内容之一。通过以学生为中心并基于教师科研实践经验的师生联合研发土工教学设备的教学模式,逐层构建了由基础土工实验—科研专项实验—自研设备发明专利—工程应用等多层面、多维度的创新实验教学体系与资源平台。实践证明,师生联合研发土工教学设备,可强化教师和学生自主创新与科研实践的意识与能力、推动土木工程实验教学模式的优化改革,对提升人才创新能力培养有积极的促进作用。