朗读、背诵是小学生的阅读基本功,但对中职学生语文素质的提高,这仍可以作为一个重要的突破口.就中职学生的朗读、背诵谈几点看法.rn一、明确朗读、背诵是中职语文教学的需要rn人们常说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,深刻地说明了朗读的重要性;“读书百遍,其义自见”说的是朗读和理解的意义,语文知识重在积累,而积累的一种方法就是朗读背诵,语文素质提高关键就在于反复的语言实践的积累.朗读是一种艺术的再创造,它能使无声语言变成有声有色的口头语言,使眼、耳、口、脑多种器官并用,它既可以促进学生对知识的记忆和理解,又可以帮助学生积累大量的词汇和句式,提高学生理解能力和表达能力、训练其思维能力.背诵是学生的一项重要学习活动,它更能锻炼学生的记忆力和意志力,使学生养成良好的读书习惯.目前,中职学生对语文学习不感兴趣,缺乏学习活力,针对此现象,采取简单有效的语文学习方法首推朗读背诵,方可适合中职学生自身素质和发展,因此,在语文教学中,特别应强调朗读、背诵.