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作业除了能够帮助学生巩固课本知识以外,还有延展课堂教学、拓宽学生视野等众多作用。核心素养背景下,小学数学教育更重视学生的实践创新能力培养。因此,教师应充分发挥作业的作用,要积极防范作业成为师生负担,还要善用作业激发学生的数学学习兴趣,发展学生的核心素养。文章围绕“核心素养下的小学数学课堂作业设计”展开讨论,希望能够对促进我国小学数学教育发展有所帮助。