【摘 要】
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根据大学英语教学大纲的要求,听力能力是英语学习的重要内容,但现实的英语听力教学现状却不容乐观,存在教学形式传统呆板缺乏新意、听力材料枯燥乏味、大班型授课效率低下、
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根据大学英语教学大纲的要求,听力能力是英语学习的重要内容,但现实的英语听力教学现状却不容乐观,存在教学形式传统呆板缺乏新意、听力材料枯燥乏味、大班型授课效率低下、应试教育占主导等不容忽视的问题,本文针对这些问题提出对应的策略。
According to the requirement of college English syllabus, listening ability is an important part of English learning, but the actual status of English listening teaching is not optimistic. There is a lack of new traditional teaching methods, boring hearing materials, low efficiency of large class teaching, and exam-oriented education. The issues that can not be ignored, such as dominance, are addressed in this paper.
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