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转变学生的学习方式，促进教师自身的发展，提高教学质量是每位教育管理者和每位教师的愿望。转变学习方式，才能使学生有学习兴趣，具有学习的内动力。在平时的教学中，教师注重学生的主体地位，培养学生良好的学习习惯，最终达成提高农村小学数学教学质量目标。
浅谈提高农村小学数学教学质量的策略
【摘 要】
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转变学生的学习方式，促进教师自身的发展，提高教学质量是每位教育管理者和每位教师的愿望。转变学习方式，才能使学生有学习兴趣，具有学习的内动力。在平时的教学中，教师注重学生的
【机 构】
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新疆阿瓦提县阿依巴格乡中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年9期
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