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高中历史教师在教学过程中要对历史必修课的知识进行整合，教师要吃透历史教材，要理清历史线索，实行纵向整合、横向整合、多维整合，并加强练习与检测，使历史知识系统化、条理化，让学生更容易理解并掌握，提高学生的学科能力和综合素质。
有效整合融会贯通——高中历史新课程知识整合浅探
【摘 要】
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高中历史教师在教学过程中要对历史必修课的知识进行整合，教师要吃透历史教材，要理清历史线索，实行纵向整合、横向整合、多维整合，并加强练习与检测，使历史知识系统化、条理化，让学
【机 构】
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江苏省包场高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年30期
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