【摘 要】
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<正>一、读题导入师:同学们,这堂课我们学习一篇新课文,谁来读?(课前板书)生:……(读题时没有停顿)师:哪里的樟树?注意停顿,再来读。生:宋庆龄故居的/樟树。师:在题目中,有一
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<正>一、读题导入师:同学们,这堂课我们学习一篇新课文,谁来读?(课前板书)生:……(读题时没有停顿)师:哪里的樟树?注意停顿,再来读。生:宋庆龄故居的/樟树。师:在题目中,有一个人的名字——生:宋庆龄。师:在题目中,还有一种树的名字——生:樟树。师:宋庆龄和樟树,读着课题,你觉得这篇课文重点应该写什么?生:樟树。师:那樟树就是课题中的关键词。(板书:关键词)师:读课题时要把关键词强调出来,谁再来读?
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