数学能力是一种重要的思维能力,在开展小学数学教学过程中,特别是针对低段学生开展教育,不能固守传统的教学思维,要跳脱原有教学框架,重点培养学生的思维能力,提升学生的数学
特殊教育是九年义务教育不可或缺的组成部分,随着“十一五”和“十二五”期间国家对特殊教育事业的高度重视和大力投入,特殊教育水平不断提升.但是特殊教育学校的管理模式多
“你学习努力,爱动脑筋,上课发言积极,对歌曲的表现力较强,是同学们学习的榜样.”相信这样的评价孩子们都喜欢听,而且会增加孩子的信心,提高学习效率.课堂评价是课堂教学的重
现代教育理念认为,对学生的教育不是单方面的,而是学校家长应该共同去努力完成的.如果说教育学生是学校和家长之间的化学反应,那么班主任就是这个化学反应的催化剂,处理好学
近年来,我国教育体制改革的进程不断加快,对课堂上的学习效率也提出了新的要求.新课程改革背景下,现如今数学课堂教学方式丰富多彩,而通过小组合作而获取知识的形式逐渐显示
随着社会和经济的发展,我国的新媒体技术也取得了快速发展.新媒体技术主要依附于手机和计算机等媒介,随着计算机和手机的逐渐普及,新媒体技术对校园文化产生了越来越深的影响