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该研究从建构主义理论视角,在对现有学习共同体的概念进行比较分析的基础上给出自己的定义.同时对现存的学习共同体支持平台存在的问题进行了分析,并搭建起"学习者之家"的理论模型,旨在对现有的支持平台进行改良,以促进学习共同体更加健康的发展.
论基于建构主义的网络学习共同体的构建
【摘 要】
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该研究从建构主义理论视角,在对现有学习共同体的概念进行比较分析的基础上给出自己的定义.同时对现存的学习共同体支持平台存在的问题进行了分析,并搭建起"学习者之家"的理
【机 构】
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安徽师范大学
【出 处】
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河南广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年1期
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