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摘 要：高校学生在企业实习，能有效的将理论与实际工作相结合。也可以有效的解决实习单位了解毕业生的问题。也可以借此提升学生的实际工作能力，促进应届毕业生的有效就业。
关键词：实习；就业；实践能力
随着创新创业热潮迭起，国内市场高新产业也随之迅猛发展，科学技术不断革新。用人单位在生产与研发的过程中大量采用新技术、新科技，使得就业岗位对人才掌握技能的要求也相应增加。而应届毕业生也因此在就业方面增加了不小的压力。
目前应届毕业生就业困难的问题也愈发严重，很多毕业生不能及时有效的就业。而相应的用人单位在招聘方面也遇见了很大的困难，面对日益增加的人力成本，企业对于高校毕业生的选择愈加谨慎。
造成这一矛盾的原因，是我们高等教育还不适应甚至还无法跟上市场发展与科学技术革新的节奏。以计算机专业的学生为例，从基础理论教育方面来看，很多学生的基础理论知识是掌握的比较好的。但运用到实际的工作中之后却出现了各种问题，使得很多企业对这类学生望而却步。在这样的大环境下，如何应对就业难与招工难的这一社会课题，如何让毕业生将所掌握的基础知识有效的运用到实际操作中，从而形成由课堂到岗位的无缝衔接便成为了重要的课题。
通过几年探索我们发现，加强在校学生的实习，提升实习质量，与企业形成定制培养模式可以有效的解决相应问题。
一、用实习培养学生解决问题的能力
解决实际问题的能力差，是应届大学生的严重问题。我国的大学生经过几年的基础和专业知识教育，是有了一定的基础。但理论教育终究是“纸上得来”，与实际工作的具体情况有着有不小得差距。面对实际问题无从下手；缺乏解决问题的经验，找不到将基础理论与实际问题相结合的方法，是目前很多毕业生存在的问题。究其原因，和学生很少甚至从未接触过生产和工作实际有着极其重要的关系。
如果高校学生在毕业年级，能完全的投入到生产一线或科研项目跟随实习，了解正式员工如何工作，如何将知识与实际工作相结合，再加上教师、技术人员有针对性的现场指导，学生便能够更快速的掌握相应技能，从在最短的时间内培养起解决问题的能力。
二、用实习弥补实践学习的不足
知识与实际工作脱离也是应届毕业生令招聘单位头疼不已的问题。由于企业都是解决实际问题的，更强的专业性的知识是部分学校教育实力所不能及的。虽然学校也在不断的调整课程设计，但仍然出现了许多问题：
一是如果减少基础教学，加强专业培训。这样学生们对基础知识的掌握程度就会更加薄弱，不利于适应市场发展需求。
二是如果保持理论学习，同时加强专业知识培训，会严重影响教学的课程结构，而这样做的话，学生们就会更多的留在学校，从而能走出去的时间便会缩减得更少。
显然以上两种情况都不能较好的解决问题。
由于学生们学的知识达不到用人单位对员工专业知识的要求，很多用人单位在录用毕业生之前，都会有岗前培训。但目前毕业生就业的不稳定性越来越高，用人单位的人力资源成本也在不断增加，而培训或许也会为他人做了嫁衣，所以很多企业也不愿意过多的招聘应届毕业生，这也是求职难、招工难的根本原因之一。
但如果我们能够充分有效利用实习的机会，让学生去到生产一线，在专人的指导下，利用已经掌握的基础理论，通过项目来学会相应的专业知识的，便能有效的解决时间不够用的问题。这样不仅能让毕业生尽快适应工作岗位，同时也减少了用人单位的培训成本，甚至优秀的学生更能在一定程度上解决公司面临的问题，这未尝不是一件多赢的事情，而随着从学生向职场的平稳过渡，就业难与用工难的问题或许也可迎刃而解。
三、通过实习认知自己
毕业生在应聘时，经常出现对岗位工作内容一无所知，对岗位要求及专业技能模糊不清。而因为这种不确定，也使得毕业生对自己的职业生涯规划和未来感到迷茫。
如果能够在教学环节加入实习的过程，学生便能够通过项目实习，了解到用人单位的实际情况，更能通过自身感受掌握工作及岗位内容，锻炼专业技能。也能更好的给自己定位，发现不足及时的调整，让自己更能够适应当前岗位的要求。即便实习结束不留在公司，也能够更好的去适应同类型的岗位。
四、实习与毕业设计相结合
随着移动通信和智能设备的发展，教师可以随时对学生的毕业设计进行跟踪指导。因此有些高校也在寻求着毕业生参与的企业项目就作为毕业设计来给予评价。而学生在实习单位完成毕业设计，也是一种多赢的方式：
一是学生可以利用实习单位的现成资源进行工作实习和毕业设计。
二是学生可以通过工作实习的完成，给实习单位解决一些实际问题。
这样学生不但能够更多、更深入的了解实际工作，所做的毕业设计也更符合实际的要求，这对提升毕业生的实际工作能力有很大的帮助。而学生直接参与了用人单位的项目工作，对于企业人才资源的留存和及时上手也能有充分的帮助。
五、实习是双方彼此了解的过程
当下，用人单位在招聘时相当苦恼，招聘到不适用的员工会增加成本，所以很多的企业更愿意与第三方人力资源公司开展合作。同样的，应届毕业生在选择单位时也很模糊，不清楚什么才是适合自己的。而目前社会上所提供的相互了解的渠道很少，用人单位只能通过简历或现场招聘了解学生，而学生仅能通过用人单位的资料进行了解。
如果能够提前实习，即可以让学生直接进入企业了解用人单位及工作岗位，而用人单位也能借此机会了解学生。通过实習，双方之间都能熟悉彼此，也能更容易的接受对方。
所以，实习是解决当前高校学生就业和企业招聘的一条适合的路，其对于双方的作用都是巨大的，是一举多赢的局面。
参考文献：
[1]罗修玲，何苗.联系郭嘉促进高校毕业生就业政策对大学生的影响[J].扬州大学学报，2010，14，2.
[2]连晓亮.浅析高校学生专业实习对就业的促进作用[J].教育界：高等教育研究，2012，8.
关键词：实习；就业；实践能力
随着创新创业热潮迭起，国内市场高新产业也随之迅猛发展，科学技术不断革新。用人单位在生产与研发的过程中大量采用新技术、新科技，使得就业岗位对人才掌握技能的要求也相应增加。而应届毕业生也因此在就业方面增加了不小的压力。
目前应届毕业生就业困难的问题也愈发严重，很多毕业生不能及时有效的就业。而相应的用人单位在招聘方面也遇见了很大的困难，面对日益增加的人力成本，企业对于高校毕业生的选择愈加谨慎。
造成这一矛盾的原因，是我们高等教育还不适应甚至还无法跟上市场发展与科学技术革新的节奏。以计算机专业的学生为例，从基础理论教育方面来看，很多学生的基础理论知识是掌握的比较好的。但运用到实际的工作中之后却出现了各种问题，使得很多企业对这类学生望而却步。在这样的大环境下，如何应对就业难与招工难的这一社会课题，如何让毕业生将所掌握的基础知识有效的运用到实际操作中，从而形成由课堂到岗位的无缝衔接便成为了重要的课题。
通过几年探索我们发现，加强在校学生的实习，提升实习质量，与企业形成定制培养模式可以有效的解决相应问题。
一、用实习培养学生解决问题的能力
解决实际问题的能力差，是应届大学生的严重问题。我国的大学生经过几年的基础和专业知识教育，是有了一定的基础。但理论教育终究是“纸上得来”，与实际工作的具体情况有着有不小得差距。面对实际问题无从下手；缺乏解决问题的经验，找不到将基础理论与实际问题相结合的方法，是目前很多毕业生存在的问题。究其原因，和学生很少甚至从未接触过生产和工作实际有着极其重要的关系。
如果高校学生在毕业年级，能完全的投入到生产一线或科研项目跟随实习，了解正式员工如何工作，如何将知识与实际工作相结合，再加上教师、技术人员有针对性的现场指导，学生便能够更快速的掌握相应技能，从在最短的时间内培养起解决问题的能力。
二、用实习弥补实践学习的不足
知识与实际工作脱离也是应届毕业生令招聘单位头疼不已的问题。由于企业都是解决实际问题的，更强的专业性的知识是部分学校教育实力所不能及的。虽然学校也在不断的调整课程设计，但仍然出现了许多问题：
一是如果减少基础教学，加强专业培训。这样学生们对基础知识的掌握程度就会更加薄弱，不利于适应市场发展需求。
二是如果保持理论学习，同时加强专业知识培训，会严重影响教学的课程结构，而这样做的话，学生们就会更多的留在学校，从而能走出去的时间便会缩减得更少。
显然以上两种情况都不能较好的解决问题。
由于学生们学的知识达不到用人单位对员工专业知识的要求，很多用人单位在录用毕业生之前，都会有岗前培训。但目前毕业生就业的不稳定性越来越高，用人单位的人力资源成本也在不断增加，而培训或许也会为他人做了嫁衣，所以很多企业也不愿意过多的招聘应届毕业生，这也是求职难、招工难的根本原因之一。
但如果我们能够充分有效利用实习的机会，让学生去到生产一线，在专人的指导下，利用已经掌握的基础理论，通过项目来学会相应的专业知识的，便能有效的解决时间不够用的问题。这样不仅能让毕业生尽快适应工作岗位，同时也减少了用人单位的培训成本，甚至优秀的学生更能在一定程度上解决公司面临的问题，这未尝不是一件多赢的事情，而随着从学生向职场的平稳过渡，就业难与用工难的问题或许也可迎刃而解。
三、通过实习认知自己
毕业生在应聘时，经常出现对岗位工作内容一无所知，对岗位要求及专业技能模糊不清。而因为这种不确定，也使得毕业生对自己的职业生涯规划和未来感到迷茫。
如果能够在教学环节加入实习的过程，学生便能够通过项目实习，了解到用人单位的实际情况，更能通过自身感受掌握工作及岗位内容，锻炼专业技能。也能更好的给自己定位，发现不足及时的调整，让自己更能够适应当前岗位的要求。即便实习结束不留在公司，也能够更好的去适应同类型的岗位。
四、实习与毕业设计相结合
随着移动通信和智能设备的发展，教师可以随时对学生的毕业设计进行跟踪指导。因此有些高校也在寻求着毕业生参与的企业项目就作为毕业设计来给予评价。而学生在实习单位完成毕业设计，也是一种多赢的方式：
一是学生可以利用实习单位的现成资源进行工作实习和毕业设计。
二是学生可以通过工作实习的完成，给实习单位解决一些实际问题。
这样学生不但能够更多、更深入的了解实际工作，所做的毕业设计也更符合实际的要求，这对提升毕业生的实际工作能力有很大的帮助。而学生直接参与了用人单位的项目工作，对于企业人才资源的留存和及时上手也能有充分的帮助。
五、实习是双方彼此了解的过程
当下，用人单位在招聘时相当苦恼，招聘到不适用的员工会增加成本，所以很多的企业更愿意与第三方人力资源公司开展合作。同样的，应届毕业生在选择单位时也很模糊，不清楚什么才是适合自己的。而目前社会上所提供的相互了解的渠道很少，用人单位只能通过简历或现场招聘了解学生，而学生仅能通过用人单位的资料进行了解。
如果能够提前实习，即可以让学生直接进入企业了解用人单位及工作岗位，而用人单位也能借此机会了解学生。通过实習，双方之间都能熟悉彼此，也能更容易的接受对方。
所以，实习是解决当前高校学生就业和企业招聘的一条适合的路，其对于双方的作用都是巨大的，是一举多赢的局面。
参考文献：
[1]罗修玲，何苗.联系郭嘉促进高校毕业生就业政策对大学生的影响[J].扬州大学学报，2010，14，2.
[2]连晓亮.浅析高校学生专业实习对就业的促进作用[J].教育界：高等教育研究，2012，8.