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本文以几种典型的思维方式(形成概念、直觉思维和综合性思维)为例,论述了思维方式的内涵及其文化属性,指出在科技教育中重视思维方式的培养,是进行文化素质教育的重要途径和方式.
科技教育中的文化素质教育：—关于思维方式的讨论
【摘 要】
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本文以几种典型的思维方式(形成概念、直觉思维和综合性思维)为例,论述了思维方式的内涵及其文化属性,指出在科技教育中重视思维方式的培养,是进行文化素质教育的重要途径和
【机 构】
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内蒙古工业大学
【出 处】
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内蒙古工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年2期
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