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目的 研究不同时间的睡眠剥夺（ＳＤ）及部分睡眠剥夺（ＰＳＤ）对大鼠行为和学习的影响。方法 采用小平台水环境对照，ＳＤ组有１２，２４，４８，７２，９６ｈ及ＰＳＤ，每组例数为６只，ＣＣ组为５只，测量ＳＤ后动物学会Ｙ型迷宫的总次数、时间。后体质量的变化。结果 ＴＣ组学习成绩、正确反应率优于其他各组，２４ｈ和４８ｈＳＤ组学习成绩 于ＣＣ，其他各组学习成绩不如ＣＣ，随ＳＤ时间的延长，正确反应率下降，同ＣＣ和