论文部分内容阅读
对于小学生而言,课堂是其获取知识、构建学习思维的主要平台。数学是小学阶段的一门基础课程,对培养学生形成数学综合性思维具有重要作用。在基础教育不断发展的背景下,如何提高课堂教学的效率成为了小学数学教师所面临的新课题。小学数学教师应该深入分析造成课堂教学效率较低的原因,并采用具有针对性的方法来开展教学活动。本文就提高小学数学课堂教学效率的对策和方法展开了一系列的分析。