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体验教学法分为课内活动体验和课外实践体验，课内活动体验是以教学案例为中心展开教学，通过竞赛活动、角色扮演活动、假设情境活动等，形成以学生为主体自主探究相互交流的学习环境和学习氛围，促进学生学习能力的提高。课外教学实践是通过校内的微型实践教学和校外实践教学，提高学生的知识运用能力。本文在研究体验教学法内涵和基本特征的基础上，探究在高校会计教学教学中使用体验教学法的有效策略。