论文部分内容阅读
摘要:双语教学是推进我国高等教育国际化的重要举措,在工科院校的专业课推行双语教学意义重大。本文对工科院校专业课程双语教学过程中的学生引导、教师队伍建设、教材选用、教学模式和教学组织进行了研究与实践。
关键词:工科院校;专业课程;双语教学;问题;措施
2001年,教育部颁布了《关于加强高等学校教学工作提高教学质量的若干意见》,提出要在高校积极推动本科教育方面使用英语等外语进行公共课和专业课教学,自此国内很多高校先后开展本科生双语教学的改革,已初见成效。
一、双语教学的定义和模式根据《朗曼应用语言学词典》的定义[1],双语教学(bilingual
关键词:工科院校;专业课程;双语教学;问题;措施
2001年,教育部颁布了《关于加强高等学校教学工作提高教学质量的若干意见》,提出要在高校积极推动本科教育方面使用英语等外语进行公共课和专业课教学,自此国内很多高校先后开展本科生双语教学的改革,已初见成效。
一、双语教学的定义和模式根据《朗曼应用语言学词典》的定义[1],双语教学(bilingual