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教师的质量已经成为美国教育改革的一项中心议题。当前，美国的教师评价改革以促进学生的发展为核心，尊重教师并充分发挥教师的积极性，使评价成为促进教师更好地发展与自我实现的手段．而不只是监督管理的手段。同时，在评价标准、方法和主体上实现多元化，着眼于教师和学生未来的发展，在一定程度上提高了教师的专业素质和学生的学业成绩。