新媒体视域下从“思政课程”到“课程思政”路径探索研究

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新媒体的崛起,对于思想政治教育话语权的冲击可谓前所未有。新媒体视域下从“思政课程”到“课程思政”路径探索研究应应用互联网思维,打破藩篱,找准“契合点”,建立思想政治教育与专业课程之间的“生成性”关系。
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