【摘 要】
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在小学信息技术课中,教师可以通过差异教学,对学生进行差异分组,设置分层目标,使用不同的教学方法,并配合设计不同的练习,适机对学生进行评价,以此来促进学生对信息技术的学
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在小学信息技术课中,教师可以通过差异教学,对学生进行差异分组,设置分层目标,使用不同的教学方法,并配合设计不同的练习,适机对学生进行评价,以此来促进学生对信息技术的学习。
In elementary school information technology class, teachers can differentiate students by grouping them differently, setting stratification goals, using different teaching methods, and designing different exercises according to different teaching methods so as to promote students’ Information technology learning.
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