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随着我国教育体制的不断改革，各学科针对自身核心素养能力的提高方式也发生了改变。小学生语文写作能力不仅是对各类知n识点的灵活运用，同时也是小学生通过观察、分析、理解产生的对生活的感悟。为此提高小学生语文写作能力，既是加强对语文学科核心素n养的锻炼，也是对学生语文能力的综合培养。本文阐述了思维导图的重要性，并对如何利用思维导图来提高小学语文写作教学进行了细致分析。