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动态评估是最近二三十年内在西方兴起的一种新的交互式评估理论。在钢琴集体课教学中引入动态评估手段,有助于教师全面了解教学的全过程,及时调整教学策略,提高学生的自信心,激发他们内在的学习动机,尽早实现钢琴学习的自主化和素质教育的形成。
钢琴集体课教学中的动态评估策略研究
【摘 要】
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动态评估是最近二三十年内在西方兴起的一种新的交互式评估理论。在钢琴集体课教学中引入动态评估手段,有助于教师全面了解教学的全过程,及时调整教学策略,提高学生的自信心,
【机 构】
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洛阳师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年19期
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