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针对安徽农业大学园艺专业"双创"型人才培养实践教学的现状,对其考核体系进行探讨,并对其详细考核方式进行系统化的探究,以期完善考核体系,促进"双创"型人才培养质量的提高。
园艺专业“双创”型人才培养实践教学考核体系探讨——以安徽农业大学为例
【摘 要】
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针对安徽农业大学园艺专业"双创"型人才培养实践教学的现状,对其考核体系进行探讨,并对其详细考核方式进行系统化的探究,以期完善考核体系,促进"双创"型人才培养质量的提高。
【机 构】
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安徽农业大学园艺学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2015年31期
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