以岗位为核心的高职课程综合化改革研究——以“土地调查技术”课程为例

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随着高等职业技术教育的进一步发展,以学科为本位的课程体系已成为制约因素,以岗位为核心的课程综合化是建立有高职特色的教学体系的重要途径。本文以“土地调查技术”课程为例,探讨课程设计的总体思想,课程大纲的制定及教学条件保障相关问题,力图为高职院校核心课程的综合化改革提供合理的依据与借鉴。 With the further development of higher vocational and technical education, subject-based curriculum system has become the limiting factor. The integration of curriculum with posts as the core is an important way to establish the teaching system with higher vocational characteristics. This paper takes “Land Investigation Technology” as an example to discuss the general idea of ​​curriculum design, the formulation of curriculum outline and the problems related to the guarantee of teaching conditions, in order to provide a reasonable basis and reference for the comprehensive reform of the core curriculum in higher vocational colleges.
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