摘要：目的：对于急性小儿肠炎病人护理工作中应用健康教育的具体方法以及护理满意度施行分析。方法：选取2018年1月-2019年1月期间我院所收诊的急性小儿肠炎病人资料100例施行分析，所选100例急性小儿肠炎病人通过随机法加以分组，其中50例急性小儿肠炎病人接受传统护理措施作为对照组，剩余50例急性小儿肠炎病人接受健康教育护理措施作为研究组，对比两组急性小儿肠炎病人接受不同护理措施之后的护理满意度情况。结果：两组急性小儿肠炎病人接受不同护理措施之后的护理满意度对比差异明显。结论：临床中针对急性小儿肠炎病人，为其提供健康教育护理措施效果理想，能够显著提高病人护理满意度，应该给予大力的推广与应用。
　　关键词：急性小儿肠炎;健康教育;护理满意度
　　中图分类号：R574 文献标识码：A 文章编号：2096-5249（2019）04-109-002
　　急性小儿肠炎作为临床中十分多见的一类儿科疾病，由于婴幼儿的消化系统发育还不是非常完善，抵抗能力较弱，倘若产生气候改变、上呼吸道感染、肠内菌群紊乱以及喂养方式不当等，十分容易出现急性肠炎，急性小儿肠炎病人的临床表现包括腹泻、高热以及呕吐等，对于急性小儿肠炎病人，不但需要给予其科学有效的对症治疗，合理的护理措施非常关键。本文选取我们医院所收诊的急性小儿肠炎病人资料100例施行分析。
　　1资料与方法
　　1.1一般资料选取2018年1月-2019年1月期间我院所收诊的急性小儿肠炎病人资料100例施行分析，100例急性小儿肠炎病人全部存在腹泻以及呕吐等临床表现，所选100例急性小儿肠炎病人通过随机法加以分组，其中50例急性小儿肠炎病人接受传统护理措施作为对照组，剩余50例急性小儿肠炎病人接受健康教育护理措施作为研究组;对照组中男性急性小儿肠炎病人3l例，女性急性小儿肠炎病人19例，病人的平均年龄为2.77±61.89岁;研究组中男性急性小儿肠炎病人28例，女性急性小儿肠炎病人22例，病人的平均年龄为3.00±1.14岁。
　　1.2方法给予对照组急性小儿肠炎病人传统护理措施：护理人员需要告知病人家长护理相关事项，包含药物正确使用方法、药物作用和不良反应等，确保病人所在病房的干净与整洁，保持按时通风。给予研究组急性小儿肠炎病人健康教育护理措施：护理人员需要为病人家长介绍疾病基本知识，包含疾病发病原因、治疗措施和预防措施等，使病人家长可以帮助指导病人良好配合治疗和护理工作的开展;为病人家长介绍急性小儿肠炎疾病的临床表现，提高病人家长对于疾病的认知程度，保证病人家长可以有效监护病人病情，避免疾病的再次出现;辅助病人家长掌握急性小儿肠炎的致病因素，告知其提高对病人健康的重视程度，避免病人进入人流量较大的公共场所，防止出现病毒感染;护理人员需要对病人呕吐物进行及时的清理，帮助病人保持舒适的体位，告知病人家长和病人保持良好的卫生习惯，饭前与便后需要洗手，早晚做好洗漱等。
　　1.3评价标准通过我院自制满意度问卷记录两组病人家长对于护理工作的满意度情况，将结果划分为满意、一般与不满意。
　　1.4统计学计算利用SPSS22.0统计学软件计算同时处理本文所得相关数据，其中t值代表检验计量所得资料，卡方值表示检验计数所得资料，两组之间的差异采取P值进行计算，将P值看作判断指标，倘若所得P值小于0.05，表示各项临床数据之间存在统计学意义，倘若所得P值超出0.05，代表各组之间比较不具备显著差异。
　　2结果
　　两组急性小儿肠炎病人接受不同护理措施之后的护理满意度对比差异明显（P<0.05），见表1.
　　3讨论
　　急性肠炎作为临床儿科中十分多见并且多发的一类消化系统疾病，关于此病的发病原因较为多样化，病人的临床表现包括腹胀、呕吐与腹泻等，严重者会引发病人脱水或是休克，最近几年以来，由于我们国家科学研究的飞速发展，关于急性小儿肠炎疾病的临床诊断、治疗和预防水平显著升高，急性小儿肠炎的发病几率出现下降。健康教育属于一類新型护理理念，最近几年以来在临床中获得了广泛的应用，指的是利用护理人员对病人和病人家长提供有组织、有计划以及有目的的生理与心理教育，发挥理想的预防疾病、保证病人身体健康以及促进病人生活质量的作用。在为急性小儿肠炎病人开展健康教育护理措施期间，需要为病人家长开展疾病相关宣传教育，提高病人家长对于疾病的认知程度，做好预防措施，可以减少疾病再次发病的风险。根据本文的研究可见，50例急性小儿肠炎病人接受传统护理措施作为对照组，剩余50例急性小儿肠炎病人接受健康教育护理措施作为研究组，对比两组急性小儿肠炎病人接受不同护理措施之后的护理满意度情况，结果表明，两组急性小儿肠炎病人接受不同护理措施之后的护理满意度对比差异明显。
　　综上所述，对于急性小儿肠炎病人提供健康教育护理措施效果理想，能够明显提高病人的护理满意度，获得病人和病人家长的高度支持与认可，具有临床推广价值。