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在《机械设计基础》“齿轮系”的教学中，重点要求学生正确快速地计算出轮系的传动比，即解决各轮的转向和总传动比的大小。教材介绍的是两种传统方法，即正负号法和箭头法。本文通过对这两种方法长短处的分析比较，介绍了一种既充分发挥两种传统方法的长处，又能弥补其不足，扩展其功能并计算简便、通用性更广的旋转箭头法。