中职《计算机应用基础》课程教学模式探讨

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《计算机应用基础》是中职学校的公共基础课程,目前该课程的教学大多采用传统的教学模式,导致该课程存在与职业岗位能力不匹配的问题,形成中职学校学生的计算机操作能力与企业需求存在工作能力欠缺、工作效率低下的局面.《计算机应用基础》作为中职学校基础性的公共必修课程,可以作为中职学校课程教学模式改革的一个切入点,构建能够培养学生基于职业岗位能力的有价值的教学模式,确保学生能够学之有用、学以致用、缩短岗位适应时间.
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