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在改革开放的新时期，我国的教育改革和发展面临更为宽广的时空背景。一些学校面对教育契机，从学校实际出发，进行教改实验，发展办学特色，增强了学校活力，提高了办学效益，走上了“特色”发展道路，这既是新时期教育发展的趋势，也是学校生存和发展的必然。对这些学校创建特色的历程分析，有助于积累学校的办学经验，更有助于学校在自身发展中找准位置。由于学校特色的形成受多种因素的影响，故难以用统一的标准来划定，这里初步归纳的学校特色形成的几种模式只是形成过程中较为常见的、稳定的几种。