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《病原生物学》是一门重要的医学基础课，在医学教学中起着承前启后的重要作用。目前普遍存在医学基础课与临床医学专业课严重脱节的情况，且病原生物学各论内容繁杂，逻辑性较差，历来是不易系统讲解的内容。为了激发学生的学习兴趣，提高学生分析解决问题的能力，为他们将来学习临床医学专业课打下坚实的基础。
病例导入式教学法在病原生物学各论教学中的应用
【摘 要】
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《病原生物学》是一门重要的医学基础课，在医学教学中起着承前启后的重要作用。目前普遍存在医学基础课与临床医学专业课严重脱节的情况，且病原生物学各论内容繁杂，逻辑性较差，历
【机 构】
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安庆医药高等专科学校
【出 处】
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华北煤炭医学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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