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根据《课程标准》编写的实验教科书（人教版），在识字教学方面走出了一条新路。新教材与旧教材相比，变动很大，焕然一新。新教材更贴近教学实际，便教易学，很受师生的欢迎。令人感到高兴的是，我们几年前就开始进行的低年级“阅读识字，提早读写”的教改实验，与人教版新教材在很多方面非常吻合。
小学低年级识字教学之我见
【摘 要】
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根据《课程标准》编写的实验教科书（人教版），在识字教学方面走出了一条新路。新教材与旧教材相比，变动很大，焕然一新。新教材更贴近教学实际，便教易学，很受师生的欢迎。令人感到高兴
【机 构】
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贵州省大方县大方镇余石小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2013年1期
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