初中英语阅读教学的有效性实践研究

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一、初中英语阅读现阶段的教学现状1.教学观念落后在某些初中英语阅读教学中,有些教师依旧没有转变陈旧的教学观念。在教学中仍把自己作为教学的中心,开始今天的教学任务后,不停地对英语课文讲解,对学生是否理解、能够理解多少都不关心,把教学课堂变成了只有教师一个人发言的一言堂。“灌输式”的教学模式忽视了学生自主学习的能力,学生在教学中处于一个被动接受的模式,不利于学生阅读技能的提升,也不利于学生自主学习和创造能力的培养。 First, the current situation of junior high school English reading teaching at present 1. Outdated teaching concept In some junior high school English reading teaching, some teachers still do not change the old teaching concepts. In teaching, I still regard myself as the center of teaching. After I start teaching tasks today, I constantly talk about English texts, understand students and understand how much I do not care about. I make teaching lessons become teachers’ A word of the Church. “Instillation ” teaching mode ignores the ability of students to learn independently, students in teaching is in a passive mode of acceptance is not conducive to improving students’ reading skills, nor is it conducive to students to develop their own learning and creativity.
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