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摘 要：马克思主义理论作为当前具有较强科学性的方法论和世界观，对高校思想政治教育发挥了巨大作用。各个高校通过开发马克思主义理论课程，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。当前的高校思想政治教育受到马克思主义理论各个方面的影响，因而需要在实际的教育中将思想政治教育与马克思主义理论紧密结合起来，以满足高校思想政治教育工作的需要。
关键词：思想政治教育;马克思主义理论;理想信念
中图分类号：G641
文章编号：2095-624X（2019）04-0007-01
一直以来，思想政治教育与马克思主义理论的关系都是值得深入探讨的问题。在当前的高校教育教学之中，只有注重思想政治教育与马克思主义理论的相互结合，才能更好地满足教学要求，达到思想政治教育的目的。
一、正确把握马克思主义理论与思想政治教育的关系
目前，把握思想政治教育与马克思主义理论之间的关系是十分重要的。在当代，中国需要继续坚持马克思主义的指导地位，主动积极推进马克思主义的中国化、大众化、时代化，做好对广大人民群众的马克思主义理论教育工作。正如十九大报告中习近平总书记所说：只有推进马克思主义中国化、大众化、时代化，才能建设具有强大引领力、凝聚力的社会主义意识形态，从而实现道德观念、价值观念的提升。在理想信念上团结力量，这对当前的高校思想政治教育而言是非常关键的[1]。
二、高校思想政治教育与马克思主义理论的结合途径
1.增强思想认识
随着市场经济的发展，大学生的理想信念、价值取向等都呈现出多元化的发展趋势，很容易对马克思主义产生动摇之心。因此，高校在开展思想政治教育的过程中，就需要针对学生做好积极引导，以促进理论教育实效性的全面提升，再配合与时俱进的教育，确保将马克思主义理论效果发挥出来[2]。
2.调动教育者和被教育者的积极性和主动性
在研究思想政治教育的过程中，需要对教育者和被教育者的关系加以研究，但是现阶段还处于学术讨论阶段，没有形成统一的观点。但是两者作为根本性的因素之一，只有对方的存在，才可以成为研究的条件。如果在具体的分析中少了任何一方，就会阻碍思想政治教育活动。第一，考虑到被教育者的差异性和特殊性，教育者需要在马克思主义理论的基础上不断完善教育方式和教育方法。第二，如果教育者对马克思主义理论认知不足，缺少科学性和专业性的指导，就会导致其支撑作用难以发挥出来，所以，为了获取良好的教育成效，需要调动两者的积极性和主动性。
在思想政治教育中，教育者和被教育者属于互动关系，也是一个整体。因此，在高校的思想政治教育中，应该尊重教师的主导性。当学生对教师的讲授有所尊重，那么教师的激情就可以被点燃。同时，发挥被教育者的主观能动性，可以外化为行为活动。因此，应将马克思主义理论与思想政治教育相互结合起来，强调增强学生的主动性，这样才可以在教育中发掘学生的潜能，达到思想政治教育的目的。
3.让理论联系实际
我们学习马克思主义理论，还要懂得理论联系实际，真正从实际出发。这一思想理论也需要运用到高校思想政治教育中去。在教学中，注重理论和时事教育的融合，可以让学生对国家大事上心，将学生爱国情怀激发出来。通过积极参与社会实践活动，学生可以接触社会实际问题，了解社会的真实需求，在实践之中培养主人翁意识。
总而言之，随着马克思主义理论的进一步发展和不断完善，虽然还存在不足之处，但是经过梳理与完善，必定会对高校思想政治教育产生一定的支撑作用。因此，注重思想政治教育与马克思主义理论之间的相互结合，能够给今后的思想政治教育带來有益的启示。
参考文献：
[1]郭守伟.新形势下高校思想政治理论课的实效性思考[J].黑龙江教育学院学报，2018（11）：50-52.
[2]刘佳丽，徐新萍.马克思主义人学理论视域下的高校思想政治教育[J].湖北函授大学学报，2018（16）：85-86.
[3]仵颖涛.高校思想政治工作的规律内涵及实施路径研究[J/OL].当代教育实践与教学研究，2018（11）：77-78.
作者简介：贺佳彤（1994—），女，陕西西安人，硕士在读。
关键词：思想政治教育;马克思主义理论;理想信念
中图分类号：G641
文章编号：2095-624X（2019）04-0007-01
一直以来，思想政治教育与马克思主义理论的关系都是值得深入探讨的问题。在当前的高校教育教学之中，只有注重思想政治教育与马克思主义理论的相互结合，才能更好地满足教学要求，达到思想政治教育的目的。
一、正确把握马克思主义理论与思想政治教育的关系
目前，把握思想政治教育与马克思主义理论之间的关系是十分重要的。在当代，中国需要继续坚持马克思主义的指导地位，主动积极推进马克思主义的中国化、大众化、时代化，做好对广大人民群众的马克思主义理论教育工作。正如十九大报告中习近平总书记所说：只有推进马克思主义中国化、大众化、时代化，才能建设具有强大引领力、凝聚力的社会主义意识形态，从而实现道德观念、价值观念的提升。在理想信念上团结力量，这对当前的高校思想政治教育而言是非常关键的[1]。
二、高校思想政治教育与马克思主义理论的结合途径
1.增强思想认识
随着市场经济的发展，大学生的理想信念、价值取向等都呈现出多元化的发展趋势，很容易对马克思主义产生动摇之心。因此，高校在开展思想政治教育的过程中，就需要针对学生做好积极引导，以促进理论教育实效性的全面提升，再配合与时俱进的教育，确保将马克思主义理论效果发挥出来[2]。
2.调动教育者和被教育者的积极性和主动性
在研究思想政治教育的过程中，需要对教育者和被教育者的关系加以研究，但是现阶段还处于学术讨论阶段，没有形成统一的观点。但是两者作为根本性的因素之一，只有对方的存在，才可以成为研究的条件。如果在具体的分析中少了任何一方，就会阻碍思想政治教育活动。第一，考虑到被教育者的差异性和特殊性，教育者需要在马克思主义理论的基础上不断完善教育方式和教育方法。第二，如果教育者对马克思主义理论认知不足，缺少科学性和专业性的指导，就会导致其支撑作用难以发挥出来，所以，为了获取良好的教育成效，需要调动两者的积极性和主动性。
在思想政治教育中，教育者和被教育者属于互动关系，也是一个整体。因此，在高校的思想政治教育中，应该尊重教师的主导性。当学生对教师的讲授有所尊重，那么教师的激情就可以被点燃。同时，发挥被教育者的主观能动性，可以外化为行为活动。因此，应将马克思主义理论与思想政治教育相互结合起来，强调增强学生的主动性，这样才可以在教育中发掘学生的潜能，达到思想政治教育的目的。
3.让理论联系实际
我们学习马克思主义理论，还要懂得理论联系实际，真正从实际出发。这一思想理论也需要运用到高校思想政治教育中去。在教学中，注重理论和时事教育的融合，可以让学生对国家大事上心，将学生爱国情怀激发出来。通过积极参与社会实践活动，学生可以接触社会实际问题，了解社会的真实需求，在实践之中培养主人翁意识。
总而言之，随着马克思主义理论的进一步发展和不断完善，虽然还存在不足之处，但是经过梳理与完善，必定会对高校思想政治教育产生一定的支撑作用。因此，注重思想政治教育与马克思主义理论之间的相互结合，能够给今后的思想政治教育带來有益的启示。
参考文献：
[1]郭守伟.新形势下高校思想政治理论课的实效性思考[J].黑龙江教育学院学报，2018（11）：50-52.
[2]刘佳丽，徐新萍.马克思主义人学理论视域下的高校思想政治教育[J].湖北函授大学学报，2018（16）：85-86.
[3]仵颖涛.高校思想政治工作的规律内涵及实施路径研究[J/OL].当代教育实践与教学研究，2018（11）：77-78.
作者简介：贺佳彤（1994—），女，陕西西安人，硕士在读。