【摘 要】
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目的 探讨心理干预联合健康教育对女性更年期焦虑症的调控作用.方法 选取女性更年期焦虑症患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例.两组患者均采用相同的中西医结合抗焦虑
【机 构】
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十堰市太和医院中医科,十堰市太和医院康复科
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目的 探讨心理干预联合健康教育对女性更年期焦虑症的调控作用.方法 选取女性更年期焦虑症患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例.两组患者均采用相同的中西医结合抗焦虑治疗,对照组患者住院期间采用常规护理,观察组在对照组的基础上进行心理干预和健康教育.采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和抑郁量表(HAMD)进行评定,并观察两组患者的治疗效果.结果 观察组的总有效率(96.7%)显著高于对照组(70.0%)(P<0.05).观察组护理后在躯体化、抑郁、焦虑、人际关系敏感、精神病性评分显著低于对照组(P<0.05).结论 心理护理联合健康教育有利于提高更年期患者对自身病情的认知,增强自我调节能力,改善不良情绪,提高治疗效果.
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