论文部分内容阅读
【摘要】
巧用思维导图，有效提高语文阅读教学
【摘 要】
：
【摘要】 小学语文思维导图阅读教学策略作为一种有效的语文学习方法，可以抓住关键词绘制导图，理清课文脉络，把握重难点，促进学生阅读能力、思维能力的提高，加强对课文的理解。 【关键词】 语文阅读 思维导图 条理清晰 提炼关键词 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-163-01 思维导
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
【摘要】 微课是现代社会背景下兴起的一种新型教学方式，它主要是指在短时间内，以一个教学视频为主体，通过让学生观看视频，帮助学生更好地对知识点理解和记忆。它的主要表现形式是对物理学科中的一个或几个单独的知识点进行讲解，并不是一个全面详细的物理课堂。教师通过这种碎片化的教学手段，可以加深学生对某一知识点的了解。 【关键词】 微課模式 物理教育 实施途径 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】
【摘要】 化学实验是高中化学重要组成部分，是化学教学重要手段。化学实验中的反应物多数有毒有害，导致化学实验存在一定危险性。本文就绿色化学实验教学对策进行探讨，以减少化学实验的污染和危害，以提高化学教学效果。 【关键词】 化学实验 高中化学 绿色 对策 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）
【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-178-01 教学目标： 1. 分享体验，发现和总结心理活动描写的方法 2. 在心理描写方法指导下进行“思维共生式”作文片段评改训练 教学重难点： 1. 分享体验，发现和总结心理活动描写的方法（重点） 2. 在心理描写方法指导下分享体验，“思
【摘要】 詞汇是英语学习的重要基础。在课堂教学中，教师创设相符的语篇语境，激发学生学习兴趣，让学生在真实的语境中感知词汇、理解词汇和应用词汇，从而提高高年级词汇教学的有效性。 【关键词】 词汇教学 语篇 有效应用 【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-165-01 一 、引言 词
【摘要】基于对目前高中英语阅读教学的认识与理解，本文结合新课标提出的六要素整合的英语学习活动观进行了学生主体型的阅读活动课的探索与实践，以期进一步提升英语阅读课堂教学效率，落实学科育人的课程目标。 【关键词】六要素;学生主体型;阅读活动课 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-131-02 引言 阅读是语言输入的重要途径，阅读教学在高中
【摘要】 物理学学科以观察和实验为基础，科学有效的实验可以激发学生学习的积极主动性，是帮助学生建立物理概念模型，掌握物理学规律的途径，同时对引导学生理解物理知识之间的相互关系起着重要的作用。也是培养学生物理观察能力，物理的逻辑思维力以及探索创新精神的有效的途径。本文旨在探讨在初中物理教学中如何做好演示实验，促进初中物理教与学。 【关键词】 初中物理 演示实验 初中生 创新精神 【中图分类号
摘 要：现代的教学体系中德育教育已经成为不可或缺的重要组成部分，这一教学形式对班主任老师提出了更高的要求。本文主要论述高中语文班主任在班级中开展德育教学的重要性及相关教学策略。 关键词：高中语文;德育教育;教学活动 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-239-01 一、高中语文班主任在教学中进行德育教育的重要性 高中语文课程的相关教学
【摘要】 在高中这阶段，同学们的学习压力非常大，尤其是对于高三同学，在经历了两年的高中学习之后，即将面临着高考，心里的压力倍增。那么，应该如何对这一阶段同学们进行心理的辅导，帮助同学们解决内心的困惑，以积极的心态对待高考，是老师们需要重点研究的一个课题。本文针对高三最后冲刺阶段同学们的心理辅导的方法进行阐述，希望可以帮助老师们合理开导学生。 【关键词】 高考 心理辅导 高中阶段 【中图分类
【摘要】数学抽象、数学建模、直观想象、逻辑推理、数学运算、数据分析这六方面被归结为数学核心素养。数学教学主要是依靠设置问题展开的，因此，培养学习者的解题能力是教师教学的重点内容。对于中学阶段的学生而言，他们解题能力的高低是培养数学核心素养的重要条件与需要，同时也是以学生为主体的数学教学质量提升的决定因素。当学生具备一定的数学解题能力时，就能积极地去应对实际生活中的各类数学问题。 【关键词】初中数