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《品德与社会》是我国义务教育课程体系的核心，农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》的教学效果。本文提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《品德与社会》达到新课程标准的目的和要求。
农村小学《品德与社会》教学的现状与对策
【摘 要】
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《品德与社会》是我国义务教育课程体系的核心，农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》的教学效果。本文提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《
【机 构】
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河北省平泉县杨树岭学区中心校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年11期
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