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速度素质也是足球运动所需要的基本素质之一。基于学情和训练的需要,笔者发现将足球游戏与发展速度素质结合起来,能够激发队员训练的积极性,巩固所学的技术,进而提高队员的足球技能。
一、你踢我追
游戏方法:2名队员一组相对站立,间距为2~4m(间距可根据队员的实际水平来确定)。1名队员用脚踢球,另1名队员两腿开立,当球从两腿间穿过时2人快速跑动追球,先抢到球的队员带球跑动,另1名队员追球(图1)。
游戏变化:2名队员一组,1名队员站在中线上,另1名队员站在中线前3~5m处,信号发出后,站中线的队员将球向前方踢出,另1名队员快速追球,在球出球场底线前将球控制住,在规定次数内控制住球次数多的队员获胜(图2)。
二、抢球游戏
游戏方法:2名队员1组相对站立,间距为5m,在2名队员脚下各放置1个标志盘,中间放置1个足球,足球两侧3m处各放置1个标志桶。游戏开始后,2名队员快速跑动,把左前方的标志桶推倒后回到起点用手摸标志盘,随后快速跑到中间抢球,先抢到球的队员获胜(图3)。
三、叫号追球
游戏方法:将队员分成2组,每组4~5人,小禁区中间站1个人负责踢球,每组成横队站在球门前小禁区兩侧,从里到外依次编号(1、2、3、4或5)。踢球人在踢球的同时叫队员的编号,听到自己编号的队员快速追球,依次进行,在规定时间内追到球次数多的组为胜(图4)。
四、换位踢球
游戏方法:3名队员1组成等腰三角形站立,底边长约4m,顶角所站队员把球踢给A底角所站队员,A底角所站队员把球回传给顶角所站队员后快速跑向B底角,与此同时B底角所站队员快速移动到A底角准备踢球。在规定时间内踢球次数多的组为胜(图5)。
游戏变化:4名队员1组站成1个菱形,菱形1条对角线长4m(另1条根据学生情况确定距离),站在另1条对角线上的学生同时将球按顺或逆时针方向各踢向1名队员,2名队员接球回传后快速移动互换位置继续踢球,先出现失误者为负(或在规定时间内踢球多的组为胜)(图6)。
一、你踢我追
游戏方法:2名队员一组相对站立,间距为2~4m(间距可根据队员的实际水平来确定)。1名队员用脚踢球,另1名队员两腿开立,当球从两腿间穿过时2人快速跑动追球,先抢到球的队员带球跑动,另1名队员追球(图1)。
游戏变化:2名队员一组,1名队员站在中线上,另1名队员站在中线前3~5m处,信号发出后,站中线的队员将球向前方踢出,另1名队员快速追球,在球出球场底线前将球控制住,在规定次数内控制住球次数多的队员获胜(图2)。
二、抢球游戏
游戏方法:2名队员1组相对站立,间距为5m,在2名队员脚下各放置1个标志盘,中间放置1个足球,足球两侧3m处各放置1个标志桶。游戏开始后,2名队员快速跑动,把左前方的标志桶推倒后回到起点用手摸标志盘,随后快速跑到中间抢球,先抢到球的队员获胜(图3)。
三、叫号追球
游戏方法:将队员分成2组,每组4~5人,小禁区中间站1个人负责踢球,每组成横队站在球门前小禁区兩侧,从里到外依次编号(1、2、3、4或5)。踢球人在踢球的同时叫队员的编号,听到自己编号的队员快速追球,依次进行,在规定时间内追到球次数多的组为胜(图4)。
四、换位踢球
游戏方法:3名队员1组成等腰三角形站立,底边长约4m,顶角所站队员把球踢给A底角所站队员,A底角所站队员把球回传给顶角所站队员后快速跑向B底角,与此同时B底角所站队员快速移动到A底角准备踢球。在规定时间内踢球次数多的组为胜(图5)。
游戏变化:4名队员1组站成1个菱形,菱形1条对角线长4m(另1条根据学生情况确定距离),站在另1条对角线上的学生同时将球按顺或逆时针方向各踢向1名队员,2名队员接球回传后快速移动互换位置继续踢球,先出现失误者为负(或在规定时间内踢球多的组为胜)(图6)。