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数学是一门优美的科学，从形式到内容，从理论到实践，都体现着美的特征，展现着独特的风格。数学是人类最高超的智力成就，人类心灵最独特的创作；然而现在我们教学中接触的学生由于社会、家庭、学校、教师、同学等各方面因素的影响，再加上现有教材本身的应试针对性略强一些，常常显得枯燥无味，而每次考试的题目难度相对于他们来说又偏大，因而很多学生慢慢对数学学习产生了厌倦情绪甚至放弃思想。这对于数学教师来讲是一个非常严重的问题。那么怎样想办法来解决这个问题，已经成为教师亟需解决的重点。