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随着高中数学课程改革的开展,我们发现传统的教学模式已经不能适应当前形势的新要求,在现代高中数学教学中,我们更多的需要让学生和教师成为课堂主体,教会学生主动发展,而这正是互动式教学产生的意义。在互动式教学中,学生加强和教师之间的交流和沟通,在促进教学水平的同时加深了师生之间的感情,这对教师随时了解学生需求提供了很大帮助,能够对教学质量提供保证。