【摘 要】
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伴随着素质教育的不断提升，当前的小学语文教学要更加多样化，教师要加强语文课堂实践，减少小学生的学习压力。教师要避免让小学生将语文课堂时间用在背诵课文内容上，要重视培养学生的阅读能力。通过群文阅读的方法让学生加强阅读，加强对阅读内容的理解，使其语文核心素养得到有效培养。本文围绕用群文阅读培养小学生语文核心素养展开探究。
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伴随着素质教育的不断提升，当前的小学语文教学要更加多样化，教师要加强语文课堂实践，减少小学生的学习压力。教师要避免让小学生将语文课堂时间用在背诵课文内容上，要重视培养学生的阅读能力。通过群文阅读的方法让学生加强阅读，加强对阅读内容的理解，使其语文核心素养得到有效培养。本文围绕用群文阅读培养小学生语文核心素养展开探究。
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