融生活入习作 倾激情于表达——《给家乡设计广告词》说课稿

来源 :新作文(小学作文创新教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongwen_2003
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<正>一、说设计理念《语文课程标准》要求:"在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能,能主动进行探究性学习,在实践中学习语文,运用语文。"基于以上思想,我设计了"给家乡设计广告词"这一习作课,让学生为家乡的景点、特产、小吃等写广告词,既提高了学生的创意水平和语文素养,又融地方文化于课堂,激发了学生们对家乡
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初中音乐课堂教学中,教师要把握舞蹈律动的要点,提升舞蹈律动与音乐教学的结合度,创新教学形式,帮助学生更好的理解和掌握音乐表达技巧,提升音乐感悟。本文对此进行了分析研究。
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目的:了解医学生健康危险行为现状,分析家庭类型与其相关性,为维护学生身心健康提供针对性预防策略。方法:以西南医科大学在校学生为例,采用整群随机抽样抽取1 120名该校学生进行问卷调查。结果:此次调查共回收有效问卷1 036份。其他家庭类型(单亲、离异等家庭)不良饮食行为、缺乏运动锻炼、非故意伤害以及故意伤害等健康危险行为检出率高于核心和/或三代家庭。结论:该医学院学生健康相关行为与家庭类型联系密切
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以我国建筑史学的有机组成内容"伊斯兰建筑"为例,在廓清概念的基础上,梳理其研究发展历程,推导出我国伊斯兰建筑研究的3个阶段。并结合VOSviewer软件的文献计量学方法,验证成果与其各影响因素间的相关性,绘制我国伊斯兰建筑研究的科学知识图谱,探明研究成果在地理空间和建筑类型两方面的规律,提出相关研究工作未来的发展建议。
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