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本文以我国法律硕士教育发展历程为研究脉络,归纳了法律硕士教育发展的基本规律。认为法律硕士发展过程中体现了探索性、阶段性、政策性特点,采取了从试点到正式举办、再到逐步推广的策略,法律硕士发展取得了重大成绩。但目前法律硕士多元并存,不同类型同质化趋势严重,高校单一主体的培养效果令人存疑。提出了大力强化法律硕士的应用性职能,并最终与法学硕士培养并轨的发展思路。