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职业倦怠是现代人在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。近年来,技工教育陷入了发展的瓶颈和困境,工作强度变大、管理难度加强、工作要求更高,教师因而出现了观念上的偏激、心理上的失衡、态度上的应付、情绪上的失落等诸多现象,安全感缺乏,自豪感丧失,成就感降低。本文对技工院校教师职业倦怠问题进行了深入分析,并提出相应对策。