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我们的教育应同社会、道德、科学联系,培养全体学生的科学素养和终身学习能力,为学生现实的幸福和未来的发展而努力;而不是培养奴才和做题的机器;不能牺牲学生的现实幸福和未来的发展;让学生做学习的主人,成为有独立思想、有创新能力和独立人格的人为了提高中学元素化合物教学的时效性,以下几个问题值得深思。