猫捉老鼠

来源 :幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyi8431201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
玩法:一名幼儿做小姐姐,两名幼儿扮小花猫,其余幼儿扮小老鼠,均围坐在椅子上。曲(一)起,小姐姐蹦蹦跳跳到中间。曲(二):小姐姐与小花猫对唱并按歌词做动作。小花猫吃饱后,蹲在场中心作睡觉状,小姐姐回座位曲(三)前奏起,小老鼠出来围在小花猫的周围,半蹲着自由行走做偷油吃的动作。曲(三)一停,小花 How to play: A young child to be a young sister, two young children play cats, and the rest of the children play the mouse, are sitting in a chair. Qu (a) from, the little sister bounce to the middle. Music (two): little sister and floret cat duet and do the lyrics by the action. Cats eat, squatting in the center for sleep-like shape, the little sister back to seat song (c) Prelude, the little mouse out around the kitten cats, squatting free to do stealing oil to eat action. Qu (c) a stop, flowers
其他文献
玩法:一名幼儿扮种豆者,其余幼儿扮豆豆,蹲着围在种豆者的周围。种豆者边唱边做种豆状。合唱处由扮豆豆的幼儿唱,并做发芽、开花的动作。唱完后,“豆豆”四散跑回座位。 Ho
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
在知识经济时代,企业必须依赖其员工的创造性与主动性来获得竞争优势,于是人本主义管理就必然上升为主流管理价值观。随着信息时代的到来,人本观念得到了广泛认同和普遍的推
在阅读教学中,教师精心设计教学问题,以问题为中心组织教学非常重要,它是指导学生了解作者思路、理解课文内容的常用方法;是激发学生积极思考、掌握知识、形成技能的基本手段
据《京华时报》消息近日,教育部网站公布了今年全国教育工作会议的精神,布置了今年教育工作的方向和重点。其中提到,将进一步推进高考改革,年内完成高校考试招生制度改革总体
2001年台湾媒体披露,台湾当局有关部门在一个内部报告中认为“两岸经济正处于彼长我消之中,大陆对台湾具有磁吸作用。”他们担心,祖国大陆经济发展对台湾的影响力不断增长,
对于非连续性文本阅读教学,以往只重视“从形式到内容”的教学,而对“从内容到形式”的教学有所忽视。在分析当下非连续性文本阅读教学出现的一些主要问题和原因后,提出了自
在知识经济时代,创新能力已成为经济发展的动力。没有创新能力,经济不能持续发展,国家不能走向强大。这一点已成为国人的共识。  作为教育工作者,加强研究培养学生的创新能力有着十分重要的意义。笔者结合自己的教学实践,谈一谈如何在语文新课标的指引下培养学生的创新能力。    一、改变课堂教学模式    长期以来,许多教师习惯于把学生当作知识的载体,力求在有限时间内向学生传授尽可能多的知识信息。在课堂教学中
全45一我这5日间6 1 16送她一幅园丁是谁园丁老师 ,甲‘5一圈呀生着过笑I=F稍快12老师老师:】}/001OJ工 526红红J/I动咬刁浇灌我们朵朵都是3桶丁5一水园丘提像我送老师一幅画
期刊
2007年,广东省东莞市常平中学整体搬迁到新校区后,学校坚持实施科学有效的教育管理使学校面貌发生了显著变化,实现了诸多历史性突破,极大地提升了学校的综合实力。学校坚定不