论高中化学教学中学生思维能力的培养

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高中生化学思维能力的培养是一个相对漫长而艰辛的过程,只有树立信心,严格遵循“理解——记忆——掌握——应用”的基本过程,并结合自己的实际情况,确立一个相对稳定的训练计划,才能早日阔步神秘的化学世界。 The cultivation of high school chemistry ability of thinking is a relatively long and arduous process, only to establish confidence, strictly follow the basic process of “understanding - memory - mastery - application ”, combined with their own actual situation, to establish a relative Stable training program in order to stride ahead of the mysterious chemical world.
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