【摘 要】
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传统的高中体育教学模式．强调教师主导作用而忽视了学生主体作用．构建体育高效课堂教学模式应着重研究如何根据多样化的课程内容和针对不同的教学对象采用有效的教学方法。力求
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传统的高中体育教学模式．强调教师主导作用而忽视了学生主体作用．构建体育高效课堂教学模式应着重研究如何根据多样化的课程内容和针对不同的教学对象采用有效的教学方法。力求教学方法选择的科学性、合理性、高效性。关注个体差异与不同需求，激发学生主观能动性，培养学生自主学习能力。利用高效课堂实现“天天锻炼、健康成长、终身受益”的目标。
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