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本文通过探讨初中数学教学大纲各版本的发展变化与数学课程标准同中有异等方面进行分析，以便更深层次地理解大纲演变趋势及其相关启示。
初中数学教学大纲与课程标准的比较研究
【摘 要】
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本文通过探讨初中数学教学大纲各版本的发展变化与数学课程标准同中有异等方面进行分析，以便更深层次地理解大纲演变趋势及其相关启示。
【机 构】
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甘肃省兰州市第十一中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2014年3期
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