【摘 要】
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作文批改一直以来都是令所有的语文老师头痛的一件事.老师们深夜伏案“精雕细刻”,煞费苦心,可是收效甚微,辛辛苦苦批改了作文,学生们只看了个等级,就塞进书包里,花了那么多
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作文批改一直以来都是令所有的语文老师头痛的一件事.老师们深夜伏案“精雕细刻”,煞费苦心,可是收效甚微,辛辛苦苦批改了作文,学生们只看了个等级,就塞进书包里,花了那么多时间却换来了“徒劳无功”的深切体会.rn新课程理念下的作业批改提倡学生自主评价、自主订正,学生间互评互批、师生评议有机结合起来的方式.假如把“改”的主动权让给学生,教师只是起引导和指点的作用,由浅入深,有步骤地指导学生进行批改,着重培养学生自改、互改的能力,那学生将终生受益的.
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